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Stages de vacances


Pendant les vacances scolaires, un lycéen doit décompresser, se détendre, mais surtout ne rien oublier. Il doit également préparer au mieux la nouvelle période scolaire (ou l'année scolaire suivante).

Les périodes

Toussaint : Déjà 2 mois de cours ! Votre enfant a étudié de nouvelles notions et les premières difficultés apparaissent. Cet accompagnement scolaire en groupe a pour objectif de combler rapidement ses lacunes et de prendre de l’avance sur les méthodes et les raisonnements, avant qu’il ne soit débordé.

Noel : Vous venez de recevoir le premier bulletin de votre enfant et les remarques des professeurs mettent en évidence qu’il a besoin d’aide. Avec ce stage intensif en petit groupe, notre professeur reverra toutes les notions du premier trimestre. L'objectif est de combler ses lacunes et de réussir ses deux prochains trimestres.

Février : Au milieu de l’année, la fatigue commence à se faire sentir. Pourtant, il ne faut pas relâcher. Ce stage reprend les chapitres étudiés depuis le début de l’année, permettant une remise à niveau et approfondit les matières phares.

Pâques : Votre enfant doute de pouvoir passer dans la classe supérieure, ou de réussir ses examens ? Il faut aborder le 3ème trimestre dans des conditions optimales pour bien finir l'année. Ce stage en groupe reprend les points fondamentaux du programme et permet d’amorcer des éventuelles révisions.

Juillet-Aout : Ce stage intensif en petit groupe est spécialement conçu pour les élèves qui sont passés de justesse dans la classe supérieure. Il permet de combler les lacunes et de consolider les acquis afin de pouvoir se remettre à niveau.

Pré-rentrée : après 2 longs mois de vacances, votre enfant a perdu le rythme scolaire, quelque soit son niveau. Ce stage lui permet de réviser les points essentiels du programme. Il commence ainsi l’année sur de bonnes bases.

Mise en place

Le stage intensif se déroule sur 10 jours dans nos locaux pendant les vacances scolaires.

Le professeur aborde une ou deux matières avec un petit groupe de 8 élèves maximum. Cet effectif crée une dynamique de groupe tout en permettant la participation de chacun. Au milieu de ses quelques camarades, votre enfant n’aura plus peur d’exprimer ces difficultés, qui seront sûrement les mêmes que celles son voisin.

Avant le stage : l’élève reçoit une feuille d’évaluation qu’il devra rendre à son professeur. Ce dernier pourra alors adapter les exercices à son niveau et à ses lacunes.

La première séance : après avoir fait connaissance, l’enseignant expose à ses élèves les points essentiels qui seront abordés et ramassent les feuilles d’évaluations. Pendant la séance, le professeur explique la leçon sous forme de synthèse, s’arrêtant sur les points difficiles. Puis le groupe attaque les exercices de difficulté croissante. Les élèves mettent ainsi en pratique la leçon mais assimilent également les méthodes rigoureuses de résolution d’exercices du professeur.

Entre deux séances : l’élève devra relire le cours de la journée afin de détecter d’éventuelles questions et résoudre un ou deux exercices. Il voit alors par lui-même ses progrès et prend confiance en lui.

* Art 199 sexdéciès du C.G.I. (sous réserve de modification de la législation)
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