L’oral de l’épreuve anticipée de français a le même coefficient que l’écrit (5) et se prépare tout au long de l’année de première. Beaucoup d’élèves le redoutent parce qu’ils le découvrent en juin. Voici son déroulement précis et la méthode que nos professeurs de lettres utilisent avec les lycéens de Lille et de la métropole.
Le déroulement de l’épreuve
- 30 minutes de préparation. L’examinateur indique le texte (parmi ceux du descriptif remis par le lycée, 16 textes en voie générale) et pose la question de grammaire.
- Première partie – 12 minutes : lecture à voix haute du texte (2 points), explication linéaire (8 points), réponse à la question de grammaire (2 points).
- Seconde partie – 8 minutes : présentation de l’œuvre choisie par l’élève parmi celles étudiées ou lues dans l’année, puis entretien avec l’examinateur (8 points).
Total : 20 points. La note est donc composée pour moitié de l’explication du texte et pour près de moitié de la présentation et de l’échange sur l’œuvre choisie.
La lecture : deux points faciles à prendre
Lire lentement, en respectant la ponctuation, en marquant les vers ou les répliques, sans trébucher : c’est un exercice qui se travaille à voix haute, chez soi, sur chacun des textes du descriptif. Deux points sur vingt, c’est l’équivalent d’une mention.
L’explication linéaire : une méthode en quatre temps
- Introduction : situer le texte (auteur, œuvre, contexte), le lire, en dégager les mouvements et formuler un projet de lecture (une question à laquelle l’explication répond).
- Explication mouvement par mouvement, dans l’ordre du texte : pour chaque passage, citer, identifier un procédé (figure, rythme, lexique, énonciation) et surtout dire ce qu’il produit, en lien avec le projet de lecture.
- Conclusion : répondre au projet de lecture et ouvrir sur le parcours ou l’œuvre.
- Gestion du temps : environ 8 minutes ; s’entraîner avec un chronomètre pour ne pas s’arrêter au milieu du texte.
La question de grammaire
Elle porte sur les notions du programme : les subordonnées (relatives, conjonctives, interrogatives indirectes), la négation, l’interrogation, les valeurs des temps et des modes, l’expression de la comparaison… Il faut identifier, analyser et justifier. Une fiche par notion, revue régulièrement, suffit à sécuriser ces deux points.
L’entretien : la partie où l’on peut briller
L’élève choisit une œuvre (lue en lecture cursive ou étudiée en classe) et la présente en deux ou trois minutes : pourquoi ce choix, ce qui l’a touché, ce qu’il en retient. L’examinateur engage ensuite la conversation. Les jurys valorisent l’authenticité et la précision : citer un passage, comparer avec une autre œuvre, expliquer un désaccord avec un personnage. C’est un échange, pas une récitation.
Les erreurs les plus fréquentes
- Réciter une explication apprise par cœur sans regarder le texte : les jurys le remarquent immédiatement.
- Énumérer des figures de style sans en dire l’effet.
- Choisir pour l’entretien une œuvre qu’on n’a pas vraiment lue.
- Négliger la lecture et la grammaire, soit quatre points.
- Parler trop vite, sans regarder l’examinateur.
Un calendrier de préparation
De septembre à mars, refaire chaque explication linéaire dans la semaine qui suit le cours et lire les œuvres cursives. En avril, choisir l’œuvre de l’entretien et préparer sa présentation. En mai et juin, enchaîner les oraux blancs : nos professeurs jouent le rôle de l’examinateur, chronomètre en main, puis débriefent point par point. Trois ou quatre simulations font gagner plusieurs points.
S’entraîner avec un professeur de lettres
Activ’Cours propose des cours particuliers de français à domicile à Lille et dans toute la métropole, et un accompagnement de préparation au bac avec oraux blancs. Consultez aussi la liste des œuvres au programme du bac de français 2027.